對于這張90年50的元人民幣，我有一種特殊的感情，對，與其說是感情，不如說它是一個警告，提醒我要用善意的目光看人看事。從我重新拿到它的時候，我就把它收藏起來了，當我對社會上的某些事某些人有懷疑事時，我就會把這張90年50元人民幣拿出來看看，以此來警告我偏頗的認知。
那是我上高中的事了，當時我住讀，每個月父母都會把錢打到我的銀行卡里，有一次，我剛?cè)ャy行取了一百三十塊錢出來，我記得是兩張50元和三張10塊，之所以記得那么清楚，是因為那兩張50的是剛出的新版紙幣。然后我就回了宿舍，我有一個雙肩包，每次我都把錢放在里面，也沒注意過有人會偷之類的問題，學(xué)生時代就是這樣，把人看的很單純。
那天早上，只有我和L在宿舍，我們聊了會天，當時我正在數(shù)錢去交雜費，我沒有全拿出來，放了一張50元在包里。我出門時他還說，等我回來一起去吃飯。之后的事情可想而知了，當我準備去用那50元錢時，不見了，我把整個書包都倒出來了，也找不到那張50元。當時我氣憤極了，肯定是被宿舍的同學(xué)偷的，而且我一咬定是L偷得，因為只有他看見了我把錢放在里面的。
我把這件事情報告給了班主任，百分之百肯定是L拿的，他找L談話了，L卻死不承認，沒辦法班主任說我沒有確切的證據(jù)，所以這件事就那么算了。可我不服氣，從此在心眼里認為L就是個是“賊”，并且鄙視L 。那是對許多事情沒有太多的認識，我不知道自己當時的魯莽，甚至是自信到無知，才對一個人輕易做出判斷。
一個星期天的下午，我把書包拿到衛(wèi)生間去洗，把里面翻過來，突然發(fā)現(xiàn)書包的口袋里破了個洞，我把手伸進去，摸到一張濕濕的紙樣?xùn)|西，拿出來，才發(fā)現(xiàn)是我丟的那張50元。我的大腦一下子懵了，我這不是冤枉了L ? 我在事情還沒弄清楚時怎么可以隨便誣賴好人？我硬著頭皮把事實的真相告訴了班主任，他嘆息地說以后別那么沖動了，同學(xué)間要相互信任，看在我不好意思去找L的份上，班主任說帶我去跟L說清楚。
后來我每次都見到L都有一種羞愧，我不知道自己有沒有傷害過L的自尊。我把那張90年50元人民幣一收藏著，直到今天，我一直用它警告自己，對于很多沒有弄清的事情，不可以暖下決論，更不應(yīng)該用自己不好的想法，去猜測別人的品質(zhì)。
